铜冶镇南杜村小学 创设生活情境，引领学生走进阅读

创设生活情境 引领学生走进阅读

铜冶镇  南杜村小学

首先就要根据学生的年龄特点和知识水平帮学生选好读物，引导学生读好优秀的课外作品。

其次，还要使课内和课外有机结合，由课内向课外延伸。

再次，给学生自由发挥的空间，也能激发学生的学习兴趣。

第四，开展丰富的课外活动，也有利于激发学生的阅读兴趣。

第五，教给学生阅读的方法，是激发学生阅读兴趣的保障。

总之，注重阅读方法的指导，重视阅读效果，注重正面引导，给学生阅读的时间，给学生阅读的内容，给学生阅读的方法，让他们去阅读，去思考，使学生从小养成阅读的良好习惯，促进学生阅读能力的发展。