小学二年级《伸出你的手》教学案例 （心理教育） 牛山小学 于荣彦

小学二年级《伸出你的手》教学案例

教学目标 ：

情感、态度与价值观目标：通过学习，培养学生正确的人际交往态度，使学生树立助人为乐的情感。

过程与方法目标：通过活动，使学生体会到帮助别人与被人帮助的快乐，提高学生与人交往的实际能力，培养学生做一个快乐的健康的人。

知识与能力目标：通过学习，帮助学生树立以助人为乐的良好品质。

教学重点：通过活动，使学生体会到帮助别人与被人帮助的快乐。

教学难点：通过学习，帮助学生树立以助人为乐的良好品质。

教学准备 ：

教学课时：一课时。

教学过程：

一、导入新课

上课前老师先问同学们一个问题，好吗？（出示课件）你有朋友吗？你喜欢交朋友吗？

师：在老师曾经教过的班里，发生过一件这样的事，大家想知道吗？

有位小姑娘叫甜甜，她的眼睛大大的，嘴巴小小的，老师和同学们都很喜欢她。一天，小丽带来的水打翻了，她马上就把自己的可乐给小丽。小红生病住院了，落下了两天的功课，她一有空就给小红补课，谁需要帮助，总会看到她的身影。

你喜欢这个小姑娘吗？（喜欢）为什么喜欢她呢？

学生自由发言

师总结：在生活中，有的人拥有很多朋友，与朋友一起学习，一起生活，遇到问题一起商量，一起解决，说说笑笑，真开心呀！这节课老师将和同学们一起探索怎样才能交上更多的朋友！你们高兴吗？板书：伸出你的手

二、教学活动

活动一

名称：找朋友游戏

规则：本次游戏分3次完成，以组为单位，每组完成后，组长喊“一”。

第一次：3个同学一组迅速抱成团，共（   ）组，剩余（   ）人。

第二次：4个同学一组迅速抱成团，共（   ）组，剩余（   ）人。

第三次：5个同学一组迅速抱成团，共（   ）组，剩余（   ）人。

学生分组做“找朋友游戏”。游戏之后数一数：我赢了（   ）次，我输了（   ）次。

做完游戏之后，讨论：（1）我找到朋友时心里的感受 。 （2）我没找到朋友时心里的感受 。

（学生谈心里感受）

师总结：当我们身边有好多的朋友时，我们很高兴，很愉快；当我们身边没有朋友时，自己感觉很孤独，很寂寞。那么，你身边有很多的朋友，你认为这是一件好事吗？咱们再来看一个故事。

活动二

故事：亮亮是一个聪明机灵的小学生。平常，他因为朋友很多而感到快乐，他家里很有钱，他的零花钱也很多，于是就经常给小伙伴们买零食，时间久了，他就成了这些学生的“老大”。

有一次，在放学路上，他们班的学生飞飞不小心被自行车撞倒了，而且骑自行车的也跑了，他躺在地上，腿上也被撞破了，看上去很痛苦的样子，可能是站不起来了，这时候亮亮他们过来了，不但不帮助飞飞，还说：“我的作业还没写呢，你们赶紧回家给我写作业。”平时，这些小伙伴们特别听他的话，谁也不敢去帮助飞飞，就这样，亮亮和小伙伴们扬长而去。他就是这样有很多朋友，而且特别听他的指挥的一个学生。

师：亮亮的朋友多吗？这样做对吗？

听完这个故事后你有什么想法？如果你是亮亮，你会怎样处理这件事？如果你是飞飞，你会怎样处理这件事？(学生自由发言 )

活动三

交朋友的秘诀：

师：仔细观察你身边的好伙伴有亮亮这样的吗？你身边的伙伴们是怎样交上好朋友的？

（学生归纳交朋友的秘诀）

总结：性格好、合群、开朗、大方的。

他们都用自己的方法交上朋友，那么你的交友秘诀是什么呢？把你的交友秘诀写在纸上。

教师总结：（1）、互相帮助 

 互相帮助，就是人与人之间彼此尊敬和看重对方。帮助别人等于帮助自己；也只有帮助别人，才能得到别人的帮助。

（2）、关心爱护

我们每一个同学都生活在学校这个大家庭中，都要和同学接触，同学之间应该互相关心，互相爱护，这也是一种高尚的文明行为。 

（3）、文明交往

 同学之间交往，一定要守信用，说到做到，答应别人的事要努力去办，办不到的事不轻易答应人家。

师：既然同学们都有自己的交友秘诀，老师希望同学们都能伸出你们的手，来帮助那些需要帮助的人，好吗？那现在考验你们的时刻到了，看看能不能帮助你的伙伴找到香蕉，咱们一起来做游戏“找香蕉”。

活动四

游戏：“找香蕉”（又称“盲人”旅行）。

要求：1、两人一组，一位同学蒙住眼睛，扮演“盲人’,另一位扮演“拐棍”，由“拐棍”帮助“盲人’，完成“找香蕉”的任务。

2、完成后，互换角色，重新体验。

教师在此过程中，观察：学生摘下蒙眼布第一句话，或者当时的面部表情，适时总结，比如:谢谢你，感激的表情。。。。。。及时点拨。

引导学生体验：（1）信任与被人信任的欣慰与快乐。（2）自己在帮助与信任他人中的不足。

教师总结:伸出你的手，给需要帮助的人，虽然只是举手之劳，却能给别人带来光明，给自己带来欣慰与快乐。（使学生体验助人为乐带来的积极情感。）

三、总结

“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”每个人的成就都离不开朋友的帮助，既然帮助别人和被人帮助都是快乐的，那么不要吝啬你的手，让我们——伸出你的手!有朋友真好！高兴时，友朋友来分享；伤心时，有朋友来分忧；困难时，有朋友来帮助。朋友能给人带来欢乐、带来勇气、带来信心。老师相信，在你的努力下，一定会交到更多的好朋友。