创造性使用教材,激活学生思维
周四下午我校语文教研组开展了一次以“创造性使用教材,激活学生思维”为主题的听课、评课研讨活动。谭会茹老师执教的《我要的是葫芦》一课,根据学生的实际情况,融入自己的科学精神和智慧,对教材知识做出相宜的裁剪和重组,充分有效地将教材的知识激活,从而达到了很好的教学效果。我校领导及全体语文组教师运用新理念、新思路、新方法对本节课进行了全面评析,最后,杨校长针对此次教研做了精彩点评,今天的研讨气氛异常活跃,从老师们的脸上和话语中可以看出,本次培训非常有实效。
西良厢小学
2010年10月14日
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