北故邑小学开展“如何培养低年级学生的阅读能力”教研活动

如何培养低年级学生的语文阅读能力 培养学生的阅读能力，是语文教学重要的基本任务之一。低年级学生处于学习的起始阶段，其语文阅读对巩固、扩大识字教学成果，奠定学习片断及写作文的基础、发展看图话、写作等多方面能力都有重要作用。对此北故邑小学语文教研组全体教师展开了探讨，认为应课内课外相结合，坚持复述课文内容，在学生学习过程中，并能够引导学生思考问题、提出问题并解答问题，主动参与到教学过程中来。另外，还可尝试变序阅读，通过打破阅读顺序等方式阅读课文，可以增强阅读的趣味性。