李村镇中心幼儿园-艺术领域教研活动及总结

李村镇中心幼儿园艺术领域教研活动及总结

    2019年1月2日，艺术领域进行了本学期第四次教研活动，本次活动主要针对小、中、大课程的导入和结束进行研讨，让我们在以后的教学活动中选择更加适合课程的导入和结束方式，使幼儿对课程更加感兴趣。

经过老师们的探讨，小、中、大课程导入的方式有：1、直入式 2、谈话式 3、谜语式 4、故事式5、激发式 6、悬念式 7、表演式 8、演示式 9、实验式 10、游戏式 11、观察式 12、联想式 13、挂图、提问式 14、录音、幻灯式，老师们对所带年龄段的课程进行了记录和挑选。

     小、中、大结束方式有：1、以游戏方式结束 2、以评价方式结束 3、以小结方式结束 4、以表演方式结束 5、以自然方式结束 6、以复习方式结束。

    幼儿园教学导入语的设计形式多样，举不胜举，运用适应根据具体学科、内容而定，要讲究引导性、启发性、激发性、自然性、新颖性等导入技巧的授课艺术。在结束活动设计上，应考虑到具体的教育领域的不同及年龄班差异等因素。