活动日期 | 活动地点 | 参加人员范围 | 研讨内容 | 研讨形式 | 备注 |
12.6(第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 如何更加科学合理地分析学生成绩 | 主题研讨 | 镇级 |
12.13(第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 素质教育如何在学生评价时发挥更大作用 | 主题研讨 | 镇级 |
黄壁庄学校(初中部) |
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12.20(第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 如何更加有针对性在不同学科教学过程中体现“四环节循环模式” | 主题研讨 | 校级 |
12.27(第7节) | 会议室 | 校长、主任、教研组长 | 探讨“个性化教案”的个性与共性 | 主题研讨 | 校级 |
12. 7(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 实验在课堂教学中的作用 | 主题研讨 | 教研组 |
12.14(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 如何合理的开展实验教学 | 主题研讨 | 教研组 |
12.21(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 家庭小实验的作用 | 主题研讨 | 教研组 |
12.28(第一节) | 会议室 | 理化生教研组 | 如何合理地对实验进行改进 | 主题研讨 | 教研组 |
12. 2(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 月考试题如何命题 | 主题研讨 | 教研组 |
12.9(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 考试后学生如何反思总结 | 主题研讨 | 教研组 |
12.16(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 考试后教师如何反思总结 | 主题研讨 | 教研组 |
12.23(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 怎样有效复习提高学生成绩 | 主题研讨 | 教研组 |
12.30(第6节) | 会议室 | 数学教研组 | 不同年级如何有效总复习 | 主题研讨 | 教研组 |
12.7 (第三节) | 会议室 | 英语教研组 | 英语课堂教学之阅读教学 | 主题研讨 | 教研组 |
12.14(第三节) | 会议室 | 英语教研组 | 英语课堂如何让学生“张开嘴” | 主题研讨 | 教研组 |
12.21(第三节) | 会议室 | 英语教研组 | 阶段性教学总结 | 主题研讨 | 教研组 |
12.28(第三节) | 会议室 | 英语教研组 | 复习策略研讨 | 主题研讨 | 教研组 |
12.1(第7节) | 会议室 | 语文教研组 | 本月教学目标及重点 | 主题研讨 | 教研组 |
12.8(第7节) | 会议室 | 语文教研组 | 语文教学,需要关注言语形式 | 主题研讨 | 教研组 |
12.15(第7节) | 会议室 | 语文教研组 | 诗歌中的意象 | 主题研讨 | 教研组 |
12.22(第7节) | 会议室 | 语文教研组 | 诗歌中的情感 | 主题研讨 | 教研组 |
12.29(第7节) | 会议室 | 语文教研组 | 期末复习计划 | 主题研讨 | 教研组 |
12. 1(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 月考试卷命题范围 | 主题研讨 | 教研组 |
12.8(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 完善月考试题 | 主题研讨 | 教研组 |
12.15(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 月考试卷分析 | 主题研讨 | 教研组 |
12.22(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 阶段性教学总结 | 主题研讨 | 教研组 |
12.29(第1节) | 会议室 | 政史教研组 | 如何复习 | 主题研讨 | 教研组 |
12.9(第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 教学技能之课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
12.16(第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 多媒体课件在优化体育教学中的应用 | 主题研讨 | 教研组 |
12.23(第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 多媒体“给力”音乐课堂教学 | 主题研讨 | 教研组 |
12.30(第一节) | 会议室 | 综合教研组 | 计算机辅助教学在体育教学中的应用 | 主题研讨 | 教研组 |
黄壁庄学校(小学部) |
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12月8日 上午第三节课 | 三年级办公室 | 全体数学组人员 | 说课(刘红) | 集中备课 | 教研组 |
12月15日 上午第三节课 | 六年级 | 全体数学组人员 | 讲课(刘红) | 集体听评课 | 教研组 |
12月22日上午第三节课 | 三年级办公室 | 全体数学组人员 | 说课(吴素朋) | 集体备课 | 教研组 |
12月29日上午第三节课 | 四年级 | 全体数学组人员 | 讲课(吴素朋) | 集体听评课 | 教研组 |
12月2日上午第三节课 | 五年级办公室 | 全体英语组人员 | 让学生享受四环节学习 | 集中学习 | 教研组 |
12月9日上午第三节课 | 五年级办公室 | 全体英语组人员 | 学会欣赏学生 | 集体学习 | 教研组 |
12月16日上午第三节课 | 五年级办公室 | 全体英语组人员 | 教师如何安排英语复习 | 集体备课 | 教研组 |
12月23日上午第三节课 | 五年级办公室 | 全体英语组人员 | 英语复习如何提高学生的自主性 | 集体学习 | 教研组 |
12月30日上午第三节课 | 五年级办公室 | 全体英语组人员 | 如何进行英语单词的有效复习 | 集体学习 | 教研组 |
12.6上午第三节 | 四年级办公室 | 全体语文教研组成员 | 说课(赵会霞) | 集体备课 | 教研组 |
12.13上午第三节 | 三年级教室 | 全体语文教研组成员 | 讲课(赵会霞) | 集体听课 | 教研组 |
12.20上午第三节 | 四年级办公室 | 全体语文教研组成员 | 如何让学生快乐地参与阅读教学 | 集体评课 | 教研组 |
12.27上午第三节 | 四年级办公室 | 全体语文教研组成员 | 为学生营造畅所欲言的口语交际教学氛围 | 集体学习 | 教研组 |
12月7日上午第一节课 | 录播室 | 全体综合组人员 | 让学生享受学习 | 集中学习 | 教研组 |
12月14日上午第一节课 | 录播室 | 全体综合组人员 | “教”也是一种需要 | 集体学习 | 教研组 |
12月21日上午第一节课 | 录播室 | 全体综合组人员 | 六年级足球课(康少刚) | 集体备课 | 教研组 |
12月28日上午第一节课 | 六年级 | 全体综合组人员 | 六年级足球课(康少刚) | 听评课 | 教研组 |
下黄壁小学 |
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20161201第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 低年级学生语言表达能力的培养 | 主题教研 | 校级 |
20161208第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 期末复习工作安排 | 主题教研 | 校级 |
20161215第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 小学生综合素质总结性评价 | 主题教研 | 校级 |
20161222第七节 | 办公室 | 一二年级教师 | 学期教研工作总结 | 主题教研 | 校级 |
沿村小学 |
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12月22日上午第三节 | 一年级语文 | 周会英 | 一年级语文 | 上课评课 | 校级 |
12月29日第二节 | 一年级教室 | 周延华 | 一年级数学(复习) | 上课评课 | 校级 |
黄壁庄小学 |
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12.8上午第二节 | 一年级 | 一二年级教师 | 语文《乌鸦喝水》 | 听评课 | 校级 |
12.15上午第二节 | 二年级 | 一二年级教师 | 品生《中秋与重阳》 | 听评课 | 校级 |
12.22下午第四节 | 办公室 | 全体教师 | 怎样抓好语文复习 | 研讨 | 校级 |
12.29午第四节 | 办公室 | 全体教师 | 怎样抓好数学复习 | 研讨 | 校级 |
上吕小学 |
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2016.12.1第二节 | 办公室 | 全体教师 | 一年级数学(复习) |
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2016.12.8第八节 | 办公室 | 全体教师 | 如何做好期末复习工作 |
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2016.12.15第二节 | 办公室 | 全体教师 | 二年级语文(复习) |
| 校级 |
2016.12.22第七节 | 办公室 | 全体教师 | 一年级语文(复习) |
| 校级 |
2016.12.29第二节 | 办公室 | 全体教师 | 二年级数学(复习) |
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古贤小学 |
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12月8日 下午第三节 | 二楼办公室 | 全体教师 | 怎样培养学生的尊孝重教品质 | 讨论 | 校级 |
12月15日 下午第四节 | 二楼办公室 | 一二年级老师 | 各科教师汇报课程进度,合理安排结课时间 | 讨论 | 校级 |
12月29日 下午第三节 | 二楼办公室 | 一二年级老师 | 整理出复习的重点和内容 | 写出书面材料 | 校级 |
北白砂小学 |
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12.1日下午第三节 | 二楼办公室 | 一、二年级任课教师 | 期中测试情况分析 | 写出书面材料 | 校级 |
12.8下午第三节 | 二楼办公室 | 一、二年级任课教师 | 低年级学生写话教学探讨 | 讨论 | 校级 |
12.15日下午第三节 | 二楼办公室 | 一、二年级任课教师 | 如何组织低年级学生复习 | 讨论 | 校级 |
田村小学
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12.1第八节 | 办公室 | 一二年级教师 | 低年级学生朗读能力的培养 | 主题教研 | 校级 |
12.15第八节 | 办公室 | 一二年级教师 | 小学生综合素质总结性评价 | 主题教研 | 校级 |
12.22第八节 | 办公室 | 一二年级教师 | 低年级数学计算能力的培养 | 主题教研 | 校级 |

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