一年级美术下册《分一分 变一变》教学设计及教学反思
课 时 教 案
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课
题 |
分一分 变一变2 |
教案序号 |
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授课时间 |
2017年 3月8 日 |
课 型 |
造型 表现 |
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（教学目标） 教学目的要求 |
1、引导学生回忆，分蛋糕与吃蛋糕的喜悦 2、激发学生想象，并描绘出造型各异的蛋糕 3、引导学生采用多种分割方法，把蛋糕分割后重新组合成新的画面 |
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点难点 教学重 |
重点：按照想象，描绘出新颖独特的蛋糕。 难点：学会分割不同形状的蛋糕。 |
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准备 等 教具 |
1、教师：各种造型的蛋糕图片、教师自制的课件和范作、学生作品 2、学生：图画纸、彩色纸、彩色水笔、油画棒、剪刀、胶棒 |
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板
书 设 计 |
分一分 变一变 |
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环节 与时控 |
师 生 活 动 |
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导入 （1分） |
教师：“前几天是老师一个朋友的生日，她邀请我去参加她的生日party，并一同分享她的生日蛋糕。老师看到蛋糕很漂亮就用相机把它拍了下来，现在我想请同学们一起看一看这个蛋糕，看看它是什么形状的？”（出示蛋糕照片） 学生：“是心形的，很漂亮！” 教师：“我想大家在过生日的时候一定也吃到过漂亮的蛋糕。谁想跟老师和同学们说一说，你吃过什么样子的蛋糕？” 学生：“圆形的、方形的。” 学生：“三角形的、五角星形状的和长方形的。” 学生：“我吃过草帽和小汽车形状的。” |
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揭示目标 （1分） |
课件出示教学目标 |
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自学指导 （3分） |
教使用多媒体课件演示几种描绘蛋糕的方法，并说明绘画要求。 |
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自主学习 （10分） |
蛋糕的分类： ①按做法分：海绵蛋糕、戚风蛋糕、布丁蛋糕、慕思蛋糕、天使蛋糕、芝士蛋糕、面糊类蛋糕 ②按用途分 节日蛋糕：新年、圣诞节、万圣节等重大节日时用来庆祝的蛋糕。根据节日的不同，蛋糕的样式、题材、装饰物也会不同。 庆典蛋糕：在一些庆祝仪式上使用，如开业、新唱片、影片的发布会等。 婚礼蛋糕：一般为多层，顶部用糖制的人偶、植物或动物等进行装饰。 生日蛋糕：最常见的一种蛋糕，根据赠送对象的不同，在制作和装饰上有所差异。送给孩子的多为卡通、动物等活泼可爱的图案，颜色较鲜艳。送给老人的蛋糕上则常常会出现松树、仙鹤、寿桃、寿星佬的图型，表示长寿的意义。 ③按赠送对象分：送给老人、送给父母或其他长辈、送给孩子、送给朋友、送给宠物的等等 教师在讲解的同时出示相应的幻灯图片 教师：“大家想一想，除了我们刚才提到过的巧克力、奶油、果酱和水果外，还有哪些东西可以装扮我们的蛋糕呢？” 学生：“蜡烛。” 学生：“用果酱写的字、画的图案。” 教师：“是的，我们还可以用这些把蛋糕装扮的更加美丽。” 教师适时出示各种造型的蜡烛图片和蛋糕上丰富的装饰字体、图案等，为学生提供参照。 |
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点拨释疑 （12分） |
最早的蛋糕是用几样简单的材料做出来的。如坚果、花露水、柑橘类水果、枣子、无花果甘蔗等，而他们的糕点创作则是蜂蜜姜饼以及扁平硬饼干之类的东西。随着贸易往来的频繁，香料在欧洲各地被广为使用，等到坚果和糖大肆流行时，用木雕的模子烤出来的杏仁糖泥也普遍生产出来。 |
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达标测评 （12分） |
鼓励学生在课后多收集一些有关蛋糕的图片，并用纸盒、泡沫塑料、皱纹纸、丝带等物品尝试制作一个立体的蛋糕模型。 |
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作业 |
）①用绘画的方法制作一个完整的蛋糕 ②用不同的分割方法切分蛋糕 ③重新排列画面，可适当的为画面添加背景或餐具等衬托物，使画面更加完整。 学生在绘画、制作的过程中教师巡视教室，帮助指导学生进行操作，并根据学生的设计思路提供相应的意见或建议。 |
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教学反思 |
一堂课下来，感觉效果并不理想。课前预设的效果没有达到，而且在学生的生成部分，并没有正确引导，导致了出现教学上的失误。 基于以上几点，在以后的课堂教学中，应该注意改善。 |
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