南甘子小学研讨课标，通读教材

南甘子小学研讨课标，通读教材

语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文课程的多重功能和奠基作用，决定了它在九年义务教育的重要地位。为了扎扎实实搞好语文教学，全面提高学生的语文素养，新学期始我们南甘子小学全体语文教师一起学习新课程标准，通读教材，解读标准。通过探讨，明确了语文教学的方向。

一、应拓宽语文学习的领域。

语文课程植根于现实，面向世界、面向未来。应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的语文实践能力。

二、正确把握语文教育的特点。

三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式。

“自主、合作、探究”是适应时代要求和语文教学的一种行之有效的方式。在合作中学习、丰富语言的积累，培养学生主动探究、团结协作、勇于创新精神。要帮助学生形成新的学习方式，特别要注意以下几点：

　　1、研究学生身心发展和学习语文的特点，了解学生的个体差异和学习需求；

　　2、激发学生的学习兴趣、好奇心、求知欲和进取精神；

　　3、培养学生的合作意识和团队精神；

　　4、鼓励学生根据自己的特点和需求自主学习，鼓励想像、质疑和创新；