北故邑小学观看数学优质课教学视频教研活动

北故邑小学观看数学优质课教学视频教研活动

    4月17日上午，我校教研活动举行了观看《小学数学视频优质课》，参赛教员们活泼的教学语言，机动的教学方法，踏实的教学功底令我折服，对我今后的教学工作起到了紧张的引导作用。以下谈谈自己参加这次活动的一点感想和体会:

1、把握一条线：以学生为本，通过让学生观察、发现、清算信息，使学生能公道使用已有知识经验来探究新知，追求解决题目的策略，如：多次提问“你有甚么办法”“你是如何想的”，促进了学生的脑筋的发展和本领的作育。

二、体现了一个过程：老师创设了不同的生存情境，让学生从身边的数学题目进手，把数学题目从生存中提炼出来，让学生感受到数学源于生存，引发了学生为解决生存中的题目而萌发相识决题目的欲看，着力引导学生在解决实际题目的过程中利用画图的策略，“你能帮×××解决这个题目吗?”激发了学生学习数学的爱好。从而达到我们的教学方针之一感情方针。

3、注重了三维方针的实现：充分使用图象、笔墨、语言和已有的知识等资源，让学生尝试用画图清算标题中的信息，并分析数目关系，解决实际题目，进一步体验策略、利用策略、深化策略，发展了数学脑筋，“图中告诉甚么”“你会解答吗?”“如何解答的”……从而进一步达到了学生把握知识和学生本领的作育这两个教学方针。突出了教学的三维方针，即：知识与技能、过程与方法、感情态度价值观。

四、注重了学法的引导：如，几位教员始终注重引导学生自己思考、想想、画一画、说一说，并注重发挥小组互动的作用，让学生在小组活动中充分的展示自卧冬为学生构建合作学习的平台。注重了知识天生的方法的探究及本领形成的作育。

观看这次小学数学优质课给我的整体感觉是美：内容美，计划美，情境美，语言美，劳绩的是知识的美。我们的课堂应当是布满伶俐的课堂，布满爱的课堂!通过这次活动我也深切感受到自己在教学中的不足和短缺，教学理念有待更新，教学方法亟待改变。在今后的课堂教学中我将汲取众家之长，扬长避短，苦练内功，不断进步教学水平，真正让学生在轻松愉快的氛围中往学习数学，把握数学，利用数学。