小学英语单词教学心得

小学英语教学中，单词教学是必不可少的一个重要环节。由于三年级小学生年龄小，好玩，不愿把更多的精力花费在记单词上，因此，学生一提起英语单词，就感到很头痛。下面是我在单词教学中的一点体会，与大家一起分享。

    1.让学生仔细听单词的读音。教师可放录音给他们听，使学生从听觉上正确地感受某个单词的读音。

2.让学生看所学单词所代表的事物之形状。教师就可以通过实物、卡片或了了几笔的简笔画，把要学的单词展示在学生面前，使学生有一种直观感 受。

    3.让学生拼读单词。教师把所学单词书写在黑板上或卡片上，让学生拼读，掌握单词是由哪些字母组合而 成的。

4.让学生想其读音和构成。通过以上三个步骤的训练，所学单词的读音和构成已基本上在学生大脑中形成 。这时要求学生想一想所学单词读音和字母组合，主要是加深印象，让学生记牢。

5.让学生说出和写出单词， 目的是检验学生的掌握情况。教师拿出实物或卡片，要求学生正确拼读出来，并能在三线本上写出来。

总之，只有通过听、看、读、说、写的练习，才算系统地完成了一个新单词的教学。

    良政小学