鹿泉区寺家庄镇平南小学开展学习《小学生综合评价手册的使用说明》活动

鹿泉区寺家庄镇平南小学开展学习《小学生综合评价手册的使用说明》

    2017年10月24日下午我校组织了一次关于学习《小学生综合评价手册的使用说明》的教研活动。在这次教研中，教师们更较深刻的了解到了对于评价手册的如何使用，评价手册的基本内容：思想品德素质、科学文化素质、身体心理素质和实践技能素质，以及评价手册的特点：导向性、系统性、时代性和针对性。小学生素质综合评价工作坚持民主性原则。评价人员包括教师、学生本人、学生家长、同班同学等。对于小学生素质综合评价主要采取两种评价方式；形成性和总结性评价。并且《手册》要求教师在写评语时，内容要事实求是，客观公正，恰当激励，忌表扬过度，忌批评不当，忌渲染先天因素，忌过分注重学生外表。

     通过本次教研，老师们对《小学生综合评价手册》的使用有了更深刻的了解，教师们对以往使用《小学生综合评价手册》的错误也作了反思，并将不足之处作了笔记。教师们在教研结束后也及时改正了以往的错误。

                                                                                                                            寺家庄镇平南小学