当前位置: 首页 > 教研动态 > 莲花营小学 充分利用教学资源让语文课堂彰显特色

莲花营小学 充分利用教学资源让语文课堂彰显特色

2011年03月25日 00:00:00 访问量:392次

莲花营小学 充分利用教学资源让语文课堂彰显特色

来源: 日期:2011-3-25 8:24:16 人气:189 录入:铜冶镇
 摘要 
利用学生已有的生活经验如“六一”团队训练、现场表演模拟残疾人的行走,体验文中人物的训练的艰辛,理解人物的心情,从而对人物进行再加工和再创造。

充分利用教学资源让语文课堂彰显特色

莲花营小学开展中年级语文教研活动

今天下午我校全体教师观摩张美肖老师《检阅》公开课后,开展教研活动。大家认为科学应用教学资源会使语文课堂变得更精彩。

1、借助多媒体欣赏国庆场景进行激趣导学,利用教学图片引起悬念。感知检阅情景,自主提出问题,交流自己的发现和感受。为教学的进一步展开做好铺垫。

2、以自主学习为策略以问题解决为主导:学生通过朗读、个读、分角色读,品味文中意情,表达自己的体验、感受、意见或看法,体验合作学习的过程和方法;。

3、利用学生已有的生活经验如“六一”团队训练、现场表演模拟残疾人的行走,体验文中人物的训练的艰辛,理解人物的心情,从而对人物进行再加工和再创造。

     总之,充分挖掘生活事物,合理利用网络和传媒等教学资源会便课堂变得更精彩。

                                                                          

                                                                                                     2011.3.25

TAG:
上一篇:上寨中心2011年4月份教研活动安排
下一篇:铜冶二中召开“班主任主题会”活动
会员点评TOP 10
排序 点评时间 鲜花数 回应数
所有评论 >>
添加点评
标题:
点评人:
打分:
1 2 3 4 5
表情:
简短评价请输入10--5000字的简短评论。
编辑:教育网
评论区
发表评论

评论仅供会员表达个人看法,并不表明网校同意其观点或证实其描述
教育部 中国现代教育网 不良信息举报中心 垃圾信息举报中心 网警110
郑重声明:本站全部内容均由本单位发布,本单位拥有全部运营和管理权,任何非本单位用户禁止注册。本站为教育公益服务站点,禁止将本站内容用于一切商业用途;如有任何内容侵权问题请务必联系本站站长,我们基于国家相关法律规定严格履行【通知—删除】义务。本单位一级域名因备案流程等原因,当前临时借用网校二级域名访问,使用此二级域名与本单位官网权属关系及运营管理权无关。鹿泉区教研网 特此声明。
鹿泉区教研网 版权所有
联系地址:
北京网笑科技有限公司 仅提供技术支持 违法和不良信息举报中心