“数学广角”怎么教

        “数学广角”怎么教

烙1张饼和烙2张饼的时间是一样的。那么烙3张饼和烙4张饼用的时间是不是也一样呢？请大家交流交流看。”12月6日东营学校数学教研组就四年级上册数学广角中“烙饼问题”展开了教学研讨活动。

“数学广角”作为新课程实验中出现的一种全新的教学内容，它对一线教师来说，是极具挑战性的部分。四年级数学组在本学期初就提出了以“‘数学广角’怎么教”为主题教学研究的一个点。

数学组围绕“数学广角怎么教”这一主题，展开了热烈而又深入地研讨。针对“数学广角”内容的特点，提出了以“规律探究”为主线和以“解决问题”为主线两种不同价值取向的教学设计思路。

最后大家一致认为，“数学广角”是新课程实践过程中的一个难点，是老师们最难把握的一块内容，要上好这块内容，确实需要认真加以分析，吃透教材，确立恰当的教学目标。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　东营学校

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　侯平会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　2010年12月7日