岭底小学落实“实践活动”　从“综合”上下功夫

岭底小学落实“实践活动”　从“综合”上下功夫

岭底小学切实抓好综合实践活动教学，撰拟了综合实践活动课程实施总方案。授课教师根据总体方案，联系学生、学校实际，制定切实可行的学期综合实践活动实施计划，预设每学期的阶段性目标。

在实际教学中，学校本着自主化、多角度、系列化的原则确定活动主题。

随着活动的不断展开，新的目标不断生成，新的主题不断产生，体现出一种整体性、实践性、开发性、生成性和自主性。例如：《我爱我们的家园，地球》是六年级同学们在进行《白色污染调查记》时，通过居住环境中不良状况的实地调查和收集环境污染的各种资料，认识到了保护环境的重要性，进而衍生了《我爱我们的家园，地球》这个主题。活动中同学们观察、表达、调查研究，树立了环保意识，提高了环保实践能力，增强了环保责任感。

通过一系列的活动，学生的参与意识被激起，当孩子们畅谈自己在活动中的收获时，自己也进行了深切的反省。教师及时注意课堂调控，及时捕捉反馈信息。根据知行统一的原则和儿童生活的逻辑，鼓励学生参与社会活动，关注社会的环保问题，增强学生的主动性和参与性意识，以引导他们在生活中发展，在发展中生活。

铜冶镇岭底小学