四年级“明日之星”主题班会

四年级“明日之星”主题班会

活动目的：通过“自主管理”主题班会，让学生找到自己的优点，学会发现自己身上的长处，增强信心；同时也学会找出自己的不足，反省自己的短处，在自己和同学的帮教下，改正自己的缺点错误，做一名优秀的小学生，做班级的“明日之星”学生。

活动理念：

四年级学生的学习习惯不稳定，许多是非观念还没有建立，尤其是我班许多留守学生，家庭教育缺失，学习习惯、生活习惯、文明礼貌习惯不够好。让他们通过自己总结和同学帮助，找出优点和不足，明确做一个优秀学生该怎么做，该怎么样发扬优点，改正缺点，从而达到教育全体同学共同进步，提高班级管理效益的目的。

活动地点：本班教室。

参加人员：全体学生。

活动重点和难点：让学生明白优秀学生的标准，并用这一标准指导自己的行为。。

活动准备：

1、轻松的音乐；

2、班级明星学生评比栏，小星星，笔记本12本；

3、将全班学生分成6组，每组7人；

4、发给学生的学习材料——六大习惯。

活动过程：

一、导入

1、同学们，老师给大家讲一个故事，请大家认真听，听完后回答老师的提问。（主任讲故事——《小蜗牛的故事》）

小蜗牛问妈妈：“为什么我们从生下来，就要背负这个又硬又重的壳呢？”

妈妈回答：“因为我们的身体没有骨骼的支撑，只能爬，又爬不快。所以要这个壳的保护！”

小蜗牛又问：“毛虫姐姐没有骨头，也爬不快，为什么她却不用背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈说：“因为毛虫姐姐能变成蝴蝶，天空会保护她啊。”

小蜗牛再问：“可是蚯蚓弟弟也没有骨头爬不快，也不会变成蝴蝶，它为什么不背这个又硬又重的壳呢？”

妈妈回答：“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护它啊。”

小蜗牛哭了起来：“我们好可怜，天空不保护，大地也不保护。”

蜗牛妈妈安慰它：“所以我们有壳啊！我们不靠天，也不靠地，我们靠自己。”

有时候事情就是如此，当它把通往希望和成功的其中一条道路关闭时，它会同时打开其他一条或者好几条通往希望和成功的道路，千万别灰心，总会有办法的。

2、提问：小蜗牛没有天空的保护，也没有打大地的保护，那么他靠谁呢？

——靠自己

3、谈话：小蜗牛靠自己，对我们也一样，我们每个人的命运也掌握在自己手中，那么，什么又能决定你的未来，决定你的命运呢？

——思想、行为、习惯

4、谈话：习惯是决定人生命运的重要因素，好习惯会帮助我们轻松的获得人生的快乐和成功；不好的习惯，会使我们的努力白费，甚至能毁掉我们的一生。所以能否改掉坏习惯，培养好习惯，就是能否获取人生幸福的关键。（下发学习材料）

二、活动

1、作为一名优秀的小学生，我们应该养成哪些良好的习惯呢？

——学习、文明、礼仪、生活、安全、节俭习惯

2、现在请同学们讨论：良好的习惯表现在哪些方？

①、良好的学习习惯表现在哪里？

A、小结：主动学习、及时预习、课后复习、不偏科、认真听讲、做笔记、主动回答老师提问、认真完成作业……

B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的学习习惯，又还有哪些不好的学习习惯需要改正？

②、良好的生活习惯使我们健康的保证，健康的身体是做任何事的前提，那么我们应该养成哪些良好的生活习惯？

A、小结：不喝酒抽烟、不挑食、不乱吃零食、锻炼身体、讲究卫生……

B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的生活习惯，又还有哪些不好的生活习惯需要改正？

③、我国是一个有着数千年文明历史的国家，素以“文明古国、礼仪之帮”著称于世，讲文明、懂礼貌是中华民族的传统美德。我们小学生更应该讲文明、懂礼貌，从自己做起，从身边的事做起，那么怎样做才是一个讲文明的小学生呢？

A、小结：讲信用、遵守诺言、关心他人、有同情心、不骄傲、讲话文明……

B、同学们，你们检查一下自己有哪些良好的文明习惯，又还有哪些不文明的习惯需要改正？

④、礼仪是人类社会交往中应有的礼节仪式，“礼仪”的根本是尊重，尊重他人，尊重社会、尊重自然……我们小学生应该养成哪些礼仪习惯呢？

A、小结：个人礼仪、见面礼仪、公共礼仪、交际礼仪……

B、同学们，请你们找出自己身上的闪光点，如果做得不好，我们该怎样改正？

⑤、“节俭”的意思是勤劳节约，不乱花钱，不浪费粮食。节俭是一种美德，古今中外，有关节俭的名人的故事很多，但是我们发现身边有一部分同学做不到勤劳。请问：那些行为是节俭的，哪些是不节俭的？

A、小结：节约用水、爱惜粮食、不乱花钱、不攀比……

B、同学们，你们检查一下自己有哪些节俭的表现，又还有哪些不节俭的地方需要改正？

⑥、都说平安是福，平安是金，我们的生命只有一次，请大家珍惜自己生命。安全重于泰山，注意个人安全，就是替父母分忧，为集体分忧。试想一下：一个人出了安全事故，将带给他父母多大的伤痛，不仅是财产上的损失，更是心灵上的伤害，有的将是终身的遗憾。那么我们应该怎样注意安全？

A、小结：不玩火、不下河洗澡、不在路上打闹、不打架相骂、不把管制刀具带进学校……

B、同学们，你们检查一下自己有哪些注意安全的表现，又还有哪些不注意安全的地方需要改正？

三、评选“我是明日之星”

请同学们结合我们刚才所学的内容，推选我班上做得最好的同学为“明日之星”。

总共推选10人，选上的在“我是明日之星”表扬栏上贴“星星”，并发奖。

四、结束语：

今天我们学习了六个好习惯，知道了要做一个好学生、好儿女要怎么做，也评选了十个“明日之星”，希望大家再接再厉，今后我们每个月都要评选“明日之星”。