裴村小学科学课教研活动
由贡书印老师在实验室上了科学示范课。课堂中,在新的教学模式下,学生成为学习的主人,不仅学得津津有味,而且掌握了不少技能。课后学生都说:“这样的科学课是我们最爱上的。”听课的老师也表示,这样的科学课值得其他学科借鉴。最后,高艳琴老师进行了精彩的点评,并对新课程下小学科学课教学提出了几点思考。如:真正落实科学科学教学的“生活化、活动化、自主化、情感化”?如何真正担负起培养下一代“基本科学素养”?科学课中如何让学生去探究?……
小学科学课的教学应当着眼于学生“基本科学素养”的提高。在新一轮的课程改革中,许多新观念,新方法正冲击着我们传统的观念,让我们在切实转变观念的同时,结合科学课自身的特点,在实践中加强反思,努力学习,逐步提高完善。
裴村小学 2011、6、3
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