如何让小学英语课堂更贴近学生生活

  在2019年10月9日下午，南庄小学综合教研组开展了主题为“如何让小学英语课堂更贴近学生生活“的教研活动。      根据这一主题 ，各位老师都发表了各自的观点，展开了激烈的讨论。

  武雪老师就自己的模式课进行了反思，要在课堂中融入微课，让课堂贴近学生生活，激发学生兴趣，使学生进行自主学习，教师进行指导和辅助，恰当运用思维导图，提高课堂效果，除此之外，教师要不断学习，多多听课，积极参加各项活动，在上课，听课，评课的过程中不断地提升自我。

   刘锐老师就如何使英语课堂贴近学生生活谈到了以下几点：首先，要巧用生活化的教材让英语贴近生活，其次要设计生活化的教学过程，让英语走进学生生活，最后要巧用生活化的作业，让学生多多参与多多体验，真正让英语走进学生生活。

  卞立静老师就武雪老师的模式课，表达了自己的看法。模式课中的情境设置非常好，非常贴近学生生活，把季节比作人物，贴合小学生的心理特征，激发了学生们的学习兴趣，但在微课部分的设计还应更加生动、形象，使微课堂真正起到效果，帮助学生学习。

  最后，刘苏娅老师进行了总结，一个成功的教师要在教学中有意识地培养学生对学科的兴趣，激励学生不断处于较佳的学习状态中，使他们乐学、善学、好学，这就要求教师更加精心设计课堂，使之更贴近学生生活，融入生活。学校开展模式课，让学生对课堂更感兴趣，扩大教学效果，教师应多多听课，认真对待每一次课，开展好模式课。

  教研过程中，大家各抒己见，取长补短。通过本次教研活动，每位老师都深刻反思了自己在教学中的不足之处，大家收获满满，每次教研都是一次成长与进步，作为新教师的我，更会珍惜每次教研学习的机会，不断进步。