关于开展鹿泉区优秀校本教材评选活动的通知

关于开展鹿泉区优秀校本教材评选活动的通知

各乡镇（区）中心校，实验初中：

校本课程是由学校根据国家的教育方针、课程管理政策和课程计划，针对学生的兴趣和需要，结合学校的传统和优势，充分利用学校和社区的课程资源，自主开发或选用的课程。为了表扬、激励开发校本教材的先进单位和个人，进一步提高我区校本课程的开发和实施水平，教研室决定开展2014年鹿泉区优秀校本教材评选活动。现将有关事宜通知如下：

1、自实施新课程以来，各学校开发的校本教材（在本校的使用时间不少于半年），一般都可以参评。

2、已经在2010年下半年、2012年上半年、2013年下半年被教研室评为“鹿泉市优秀校本教材”一等奖、二等奖或三等奖的校本教材，原则上不再参评，但个别有明显改进和提高的仍可以参评（教研室存有已经获奖的全部校本教材）。

3、参评的校本教材，内容应贴近时代、社会与学生的实际；应有利于学生的个性发展、特长发展和终身发展；应有利于学校主题文化的形成；应充分体现师生的自主性和创造性，具有鲜明的学校特色；内容丰富、功效显著；装帧精美，有审美价值。

4、每一种参评校本教材至少要提交两样材料：①校本教材一套（或一本）；②《鹿泉区优秀校本教材评选申报表》一式两份。另外，如果有配套的《课程纲要》，要一起提交。上述材料要装入一个塑料材质的资料袋内。(申报表是双面使用，可从《鹿泉区教研网》下载)

5、各单位务于2014年12月26日前，统一将参评材料交教研室，过期视为自动放弃参评资格。

鹿泉区教育局教研室

2014年12月8日 

附：《鹿泉区优秀校本教材评选申报表》填表说明

《鹿泉区优秀校本教材评选申报表》填表说明

1、申报教材：如君子文化、生命教育、传统节日、悦在实践、封龙山真好、巧手剪与贴等。

2、首次使用的时间：一般填编写出该校本教材后的当年9月1日。

3、教材开发的类型：在相应选项的方框内画“√”。

4、配套的《课程纲要》：在相应选项的方框内画“√”。

《课程纲要》包括以下内容：课程目标，课程内容或活动安排，课程实施建议，课程评价建议等。

5、主要开发人员姓名：按照实际参与开发的人员填写，但最多限填8人，并按照所起作用大小依次填写。

6、教材的实施情况：成效应是其中的内容之一。

7、学校推荐意见：校长要签署意见、签名、盖公章，时间要填写2014年12月22日。

8、乡镇推荐意见：中心校校长要签署意见、签名、盖公章，时间要填写2014年12月24日。