如何培养学生的创新能力（东营小学）

如何培养学生的创新能力

东营小学  李树红

自主创新是民族进步的灵魂，自主创新的意识和能力，是二十一世纪人才的必备素质。

自主创新在学生的方面表现为“愿意学，喜欢学”，相信自己能学好的情感，积极参与，敢于质疑问难的意识，独立思考、不怕挫折的精神，勇于创新的品质，良好的学习策略和学习能力。自主创新就是要引导学生主动参与学习，那么，如何科学地让学生参与学习呢？

1、尊重学生需求，提高学生主动参与学习的信心　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

教师要真诚地关爱每一位学生。教育心理学研究表明：每个学生都需要尊重和关爱。当学生的这些需要得以满足时，就会产生积极的情感体验，它不仅引发学生的学习兴趣，而且转化为学生内部的动机。在这种动机的支配下，就调动了学生的学习积极积极性。因此，在教学活动中，教师要把微笑带进教室，要用和蔼慈祥的目光覆盖全体学生。“你说得真好！”“你的进步真大！”“你真了不起！”……这些热情洋溢并带有鼓励的语言，让每个学生都感到自已是被重视的，这就缩短了师生之间的心理距离，为全体学生积极主动参与创造了一个愉快轻松的课堂教学气氛。

2、正确对待学生客观存在的差异。

小学生，对成功的事情易感兴趣，易产生成功感和自我满足感，在教学中，教师要正确对待学生中客观存在的差异，要努力了解每位学生原有的基础，因材施教，使每个学生都有成功的机会，从而增强全体学生积极主动参与学习的信心，对课堂教学中学生出现的创新意识，要积极拥护，而对学习有困难的学生，要耐心细致地点拨，给台阶，作铺垫。尤其是学生作业中出现的错误，教师要耐心地帮助学生寻找错误的原因，对他们改正后的成功，同样给予表扬鼓励，以增强学习的自信心。

3、加强学习方法的指导。

有效的学习离不开教师的指导，为了使学生从“学会”

向“会学”，必须使教法与学法同步；教师还应做好示范，与学生一起学习，引导他们在模仿中掌握学习方法，促使学生动脑，学会独立思考，提高思维能力，表达能力，操作能力，观察能力等，及时把握学生的学习情况，特别是及时了解学生学习方法的掌握情况，对学生学习方法好的及时表扬、激励，对存在问题及时矫治，如个别谈话，集体评讲等，帮助学生改正不良习惯，形成良好的学习气氛，使学生在一断的成功中，从“学会”走向“会学”。

总之，只有让学生积极主动地参与学习，才能培养学生的自主创新能力。