莲花营小学 开展“学习新课标，促进高效课堂的构建”教研活动

莲花营小学

开展“学习新课标，促进高效课堂的构建”教研活动

3月14日下午，莲花营小学以“新课标解读”拉开了学校教研的帷幕。本次教研活动通过对《小学语文》、《小学数学》新课标学习、互动研讨，进一步更新了教师们的教育教学理念，明确了课堂改革的方向，从而为新学期教学工作指明了方向。

研讨会上，郭素利老师对照新课标就自己平时的课进行了剖析，她说：“平时课上总是希望孩子们跟着自己的思路前行，总是怕自己的思路被孩子们的问题打断，真正留给孩子们思考、操作的时间太少了。再读新课标才发现我们应该构建开放性、多维度的课堂，教师不仅要把学习探索的机会留给学生，还应该积极创设机会供孩子们自主交流、探究。”

张美肖老师则对照新课标阐述了自己的看法，她认为新课改虽然解放了老师们的手脚，但是教师并不轻松，我们要把精力集中在如何调动学生学习积极性上，并为学生的主动学习铺好道路。在民主热烈的气氛中各位教师畅所欲言，大家一致认为在新课程改革过程中，一方面要求教师转变原有的“教”——为“导”的教学理念；另一方面教师要善于激发学生求知愿望，引导学生把学习作为自身生存的第一需要，在获取知识的前提下培养能力，并不断创新和发展。这是当前教育急待解决的问题。

最后路美英校长做了简短有力的总结，她说：“研读新课标要结合我们的校情、学情，新课标所传达给我们的教育教学理念是我们今后教学实践的根本。面向全体、自主探究、小组合作决不能只是一种形式。我们每一位教师要真正地完成课堂的换位，让孩子们真正成为课堂的主人。