12月3日,英语组在办公室召开了教研会。本次教研围绕两位老师的听课情况进行了讨论,在场的老师们都纷纷地针对教学的各个环节都发表了自己的见解。一方面,教师在学科教学中,充分应用了课程资源:网络资源及课件等,激发学生主动参与教学过程,积极参加教学讨论、回答问题,以及对知识的大胆假设和说明,进而促进学生的认知发展。另一方面,对于教学过程的建议,基本上教学环节都能够由浅到深,特别是拉幕式地教单词非常便捷,课堂上让学生设计怪物,充分调动学生积极性,活跃了课堂气氛,但是某些部分有点重复。部分老师提供了很多宝贵的建议,如两位老师都是使用单元的较次要课文来进行演示,如果能在上课时候多整合单元各部分的内容,会使课堂内容更充实充分。
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