南铜冶小学科学组围绕“构建高效课堂”开展教研活动
我校科学组利用5月13日教研活动时间,围绕“构建高效课堂”主题开展教学研究活动。活动在组长王老师的组织下,组内成员围绕主题发表自己的意见,如“设问内容要来自生活实际”、“设问的形式和时机”等等,各位老师还列举自己教学实际中的例子进行探讨,在探讨中老师们一致认为,科学是一门具有自己风格和特色的学科,操作性很强,在精心设问方面更具挑战,应将学科探究性研究的特色和精心设问有机结合起来,更好地探索提高课堂教学质量的路子。并从几方面进行了细致深入的评析:1、课堂设问的数量不宜多,尽量让每个设问都有价值,提升问题的质量;2、让设问引起孩子思维的变化,达到提高科学素养的目的;3、让设问在课堂上成为引导知识过渡的桥梁;4、在课堂上渗透设问的意识。
这次活动,使科学组的老师更加深入了解课堂精心设问策略研究方向,为接下来的活动作出了很好的引导和铺垫作用。
南铜冶小学
2010.5.14
|
|
|
|
|