寺家庄学校高年级语文组进行教研
2010年12月6日,寺家庄学校的两位语文老师经过精心准备,向大家展示了各具特色的两节语文公开课。课后,听课的语文老师们对两位执教老师的课堂教学进行了多方位的评价,大家畅所欲言,纷纷表达了自己的建议和意见,有的从新课标理念体现的角度上谈,有的从课堂教学常规的把握上谈,有的从解决问题的策略、师生交汇互助动态生成上谈……老师们畅所欲言,对语文学科的工具性和人文性如何有效的整合进行探讨交流,思维碰撞的火花频频出现,参加活动的每位老师都感到受益匪浅。
寺家庄学校供稿
在此发表评论!
AI赋能小学语文情境教学的实践探索
《我是中国娃》 ——萌娃心里种下一颗“中国心”
为心灵撑伞:陪伴中学生走过情绪雨季
基于核心素养的初中立定跳远教学优化策略与实践研究
中学生体育学习动机的激发与维持策略探讨
欢欢喜喜庆国庆 (道德与法治)
挑战第一次 (道德与法治)
浅析核心素养下小学数学教学中的应用分析(小学数学)
《生活中的线条》教学设计
奔赴未来已来的素养型课堂
21《芦花鞋》课件-2025-2026学年语文四年级下册统编版
口语交际+应该怎样安排座位(教学课件)语文统编版三年级下册(新教材)
2.32《从小爱劳动》教案_部编版道法三年级下册
《植物妈妈有办法》说课稿(12)
26+漏+课件-2025-2026学年语文三年级下册统编版
第7课时 整数乘法运算律推广到分数
第9课时 解决问题(2)
第6课时 分数混合运算
第8课时 解决问题(1)
第4课时 分数乘分数(2)