莲花营小学 期末复习问题研讨

莲花营小学   期末复习问题研讨

期末复习是学生学习过程的重要阶段，对加强知识巩固、促进知识系统化、提升知识的应用水平、促进能力素养的全面发展有极其重要的意义。

期末复习又是培养学生自主发展的意识能力和习惯的重要环节。一个不善于复习巩固、拓展优化自己知识能力体系的学生绝不会是一个学习成功的学生。

缺乏自主复习的意识能力和习惯的学生，往往不清楚自己应该做什么、应首先做什么，对老师布置的任务要求既没有实效评估的意识，也没有价值判断的能力，更没有灵活变通的愿望，只能盲目被动地完成和执行。这样的学生对应该如何复习很少有自己的想法，甚至连兴趣愿望都没有，几乎成为意识麻木、智能缺失的“机器人”。

出现这样的问题，根源在教师。教师对培养自主复习的意识能力和习惯不够重视，缺乏这方面的具体指导，一味地按照自己的主观意志设计规划、布置任务、安排训练。平时教学中应注意正确处理主导和主体的关系，注意指导学生自主合作探究，复习阶段更应充分放手，给学生自主的时间机会，加强自主复习的指导，不能把学生当成无知无能的知识容器和训练对象。