南任村小学开展教研活动：《三角形的面积》

南任村小学开展教研活动：《三角形的面积》

                         ——动手操作，培养学习兴趣

南任村小学于2011年11月17日在五年级教室听取了董艳丽老师讲得《三角形的面积》一课，课后进行了研讨活动。

本课是在学生学习了平行四边形面积的基础上学习的。主要采用了提出问题——寻找思路——实验探究——解决问题的思路进行课堂教学的。首先，创设了学生熟悉的红领巾的制作这一生活情境引出问题，激发学生学习的兴趣。然后从学生已有的知识和经验出发，利用三角形与学生熟知的平行四边形之间的联系，把学习的主动权交给学生，让学生通过动手操作，自主探究，发现新知识，解决新问题，在获得知识的过程中发展了能力，推导出三角形的面积公式，在培养创新精神的同时，培养了学生学习数学的兴趣。