统一认识，细化评价，注重过程，再谱新章
统一认识，细化评价，注重过程，再谱新章
——记上庄镇“发展平台”工程助推会
在课堂教学上以落实教学案为突破口，为学生自主学习提供空间。在课外，以各类兴趣小组活动为载体，为学生全面发展构筑平台，在激励机制上，以刚性的评价体系为导向，为“三大工程”实施注入活力。在创新上，以创办特色教育为亮点，为“三大工程”实施添彩。
2009、4、13
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