只要心中有爱

只要心中有爱

上庄镇大车行小学  郄晓静

最近看到这样一则故事：美国知名节目主持人林克莱特，一天访问一名小朋友，问他：“你长大了想当什么呀？”小朋友回答：“我要当飞行员！” 林克莱特接着问：“如果有一天，你的飞机飞到太平洋的上空，所有的引擎都熄火了，你会怎么办？”小朋友想了想“我先告诉飞机上的人绑好安全带，然后我挂上我的降落伞，先跳下去。”当场上的观众笑得东倒西歪时。林克莱特仍注视着孩子，问：“为什么要这样做？” 孩子回答“我要去拿燃料，我还要回来！”看到这里，我想倘若没有林克莱特的那一份亲切，那一份平和，那一份耐心的倾听，在“观众笑得东倒西歪时” 小朋友还有勇气说出人世间最善良，最纯真，最澄澈的话语吗？所以，老师要倾听，学生才有表达自己想法的勇气。倾听是理解，是尊重，是接纳，是期盼，倾听就是爱。

在我当班主任时，曾经有这样一件事情使我记忆犹新，我班的辛念同学上体育课没带跳绳，我当时很是生气，心想，如果是田家辉、肖毅没带也就算了，因为他们对自己要求不严格，而辛念在我看来是一名很要强的好孩子，怎么也没带。不等他解释，我就批评他说：“体育委员通知带跳绳你不带，就如同上课不带书一样，体育课没带锻炼工具，如何跳绳，你站在一边看着，别锻炼了。”辛念想对我说什么，支吾了一声没说出口。下课了，我问他为什么没带跳绳？他说：“因为我昨天病了没来上课，体育委员通知带跳绳我不知道。”内疚，愧悔……这些词语都不足以表达我那一刻的心情，我不分青红皂白地批评他，没有给他解释的机会，那样武断，于是我真诚地向他表示我的歉意，希望他能原谅我的错误，这时，笑容重新回到了辛念的脸上。这件事虽然已经过去，但对我永远是一个提醒：要更多倾听孩子们的声音！从踏入师范院校的那一天起，我就知道，自己的一生将与孩子结下千丝万缕的情缘，理解与尊重每一个孩子，用恢弘的爱倾听他们内心的声音，是教育的起点。在今后的教育教学生涯中一定还会遇到许许多多类似的事情，我为自己立了这样一句格言：“用爱倾听每一个孩子心底的声音。”

   放眼物欲横流的世界，三尺讲台承载了多少薪火相传的道德与责任。风风雨雨，酸甜苦辣，时至文明昌达的今天，为人师者的种种滋味都已尝遍,也已经明白生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功：“一切为了孩子，为了孩子的一切。”那间教室里放飞的是希望,守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利，那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。“捧着一颗心来，绝不带半根草去。”是我们的根基，“立师德，铸师魂，练师功，树师表。”是这个时代的召唤，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”是教师不朽的追求。虽然我们还很清贫，但三尺讲台需要我们去守望精神的家园。“桃李不言，下自成蹊。” 让我们用慈爱呵护纯真；用智慧孕育成长；用真诚开启心灵；用希冀放飞理想。

我们是春天的播种者，也是秋天的收获者，有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦？！有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐？

我们都会慢慢的老去，岁月的流失将改变我们年轻的容颜，生活的沧桑将磨灭我们年轻的梦想，但请保持一颗坚强勇敢而又柔软慈爱的心，这是永葆青春最好的秘密。只要心中有爱，便可以姿态优雅，淡定从容。只要心似莲花绽放，便可以馨香弥漫，芬芳永远。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”让我们用爱搭建一座通向未来的平台，将爱延展成一条漂满阳光和花朵的大河，让我们和我们的学生沐浴其中，欢畅其中。