依据学生行为表现体察学生心理变化--莲花营小学开展心理教育专题研讨会

依据学生行为表现体察学生心理变化

莲花营小学开展心理教育专题研讨会

今天下午我校全体教师在会议室开展心理教育专题研讨会，由我校心理教师张老师针对学生近期的行为表现提出相关的心理问题及解决对策。

一、学生行为问题的表现：

1、心理健康问题表现人际关系上： （1）师生关系问题　（2）同伴或同学关系的问题； 　　 　　（3）人际交往障碍问题。 　　

2、心理健康问题表现在学习上：（1）厌学问题；（2）学习困难问题；（3）学习障碍问题。 　　

3、心理健康问题表现在“自我”上 ：（1）自我评价问题；（2）自我体验问题；（3）自制力问题。

二、找出相应的解决方案：　

　  1、人际关系方面的心理健康：学会换位思考，能客观了解他人，关心他人的要求，诚心的赞美和善意的批评。

2、学习方面的心理健康： 　在课上要体现以学生为主体，让学生获得学习中满足感，并在学习中增进体脑发展。 所学知识保持与现实环境的接触并在学习中排除不必要的忧惧， 　　形成良好的学习习惯。 　 　　　

3、自我方面的心理健康： 引导学生善于正确地评价自我，在生活中通过别人来认识自己，扩展自己的生活经验，具有自制力。

                                                                                               2010．12．16