一、课堂教学
1、第一节课:贾老师执教《ai ei ui》,校领导进行了了解性听课。
2、第二节课:王老师老师执教了四年级的一节课文课。
二、说课、反思、评课
第三节课,全体语文老师进行了探讨评课和反思总结。
1、两位上课老师进行了说课,并对自己的课堂教学进行了简单地反思。
2、吴老师:就如何使拼音课更加有效?每一环节的落实,怎样一步一步实施才更加合理……等问题,对新教师戴妍红的拼音课进行了肯定,同时也提出了中肯的意见。使在座的各位老师收获颇丰。
3、杜老师:首先肯定了贾老师的自身素质非常优秀,教态自然从容,拼音课的教学设计也花了很多心思。还对其具体操作中儿歌的运用、过渡语和对学生的评价语的使用,提出了几点建议。激起大家的共鸣。
4、林老师:对张老师的课进行了全面的评价。提出如果多运用精美的课件,效果可能会更好。
……
四、活动反思
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