毛毛虫不见了 课件 (科学)
2020年10月20日 14:06:14 来源:原创 访问量：514次
作者:曹丽敏
毛毛虫不见了 课件 （科学）
冀教版 科学 四年级（下册）
石家庄市鹿泉区山尹村镇西郭庄小学
执教者：曹丽敏
探究目标
情景目标
知识目标
教学过程
探究目标
1. 能对毛毛虫过河的妙法提出自己的假设。
2．能用两种以上的方法记录某种变态发育昆虫的生长过程。
3．能归纳出变态发育昆虫的生长发育的基本过程分几个阶段。
情景目标
1．能以生动活泼的形式向其他同学介绍自己的发现。
2．能与小组其他人协作观察、记录和制作动物标本。
知识目标
1．能解释毛毛虫不见了的原因。
2．能用自己的话说出变态发育的概念。
教学过程
毛毛虫的故事1
教学过程
毛毛虫的故事2
教学过程
毛毛虫的故事3
毛毛虫的故事4
教学过程
毛毛虫变蝴蝶
青蛙的一生
小组讨论
1、蝴蝶与青蛙的变化有哪些相同的地方？
2、蝴蝶与青蛙的样子、形态发生了什么变化？
3、蝴蝶与青蛙的习性发生了哪些变化？
概念
变态：
像蝶、青蛙这样在生长发育过程中，在形态构造、生活习性上出现的一系列显著的变化，我们称为变态。
展示昆虫的世界
布置作业
看了这么多可爱的昆虫，你是否也想拥有一只自己的小昆虫呢？课下每人自制一件昆虫标本来装点我们的“生物角”吧！
编辑：山尹村镇
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