李村中心幼儿园-认知与探究：《分车库》

认知与探究：分车库

                                                           中三班

活动目标：1.正确感知7以内的数量并进行等量连线。

          2.学习用相应数字表示物体的数量。

活动准备：1.汽车图片，数字卡片。

2.师幼共同收集玩具小汽车若干，教师布置停车场示意图。

活动过程：

一、音乐导入

1.播放歌曲：我是小司机，引出汽车。

            2.小司机知道汽车停在车库里。

       二、 集体探索

          1.教师出示图片，引导幼儿观看、思考。

          2.教师：看，车库里的汽车停放的多么整齐！我们一起来看一看，这些汽车是按照什么要求停放在车库的。

          3、引导幼儿明白，发现车库中数与物对应的要求。

          4、引导幼儿知道车库中有几个车位就代表能放几辆汽车。

          5、师幼互动游戏：请幼儿根据数与物对应，进行操作连线。

          6、互动游戏：分车库。

在教室里布置几个角落代表车库，每个角落标有7以内的数字并摆放有相应数量的车位。教师发出“请小司机把汽车停放进车库”的信号后，幼儿自行找相应的车库停放汽车。

          三、师友共同验证，老师总结。