幼儿园中班语言教案《鸭妈妈找蛋》

　　幼儿园中班语言教案《鸭妈妈找蛋》

                                                      高迁幼儿园    梁苏珊

【活动目标】
　　1、理解故事内容。
　　2、引导幼儿学习故事中角色的对话，能按角色的语言复述故事。
　　3、通过本课学习，让幼儿体会到做事不能丢三落四，要细认真。

　　【活动准备】
　　1、教学挂图、录音机、故事磁带《鸭妈妈找蛋》。
　　2、鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，及头饰。

　　【活动过程】
　　1、导入：
　　出示鸭妈妈、鸡大姐、羊大叔、牛大伯的手偶，让幼儿说出都是什么动物，向幼儿交待，我们今天听的故事中就有这些可爱的动物。
　　2、教师播放故事磁带请幼儿听故事。
　　①请小朋友回答：说说故事里谁在找蛋，鸭妈妈为什么找不到蛋？
　　②出示挂图，教师根据挂图引导让幼儿初步理解故事内容。
　　③提问幼儿回答问题：鸭妈妈为什么找不到蛋？教师要及时给予肯定。
　　3、设问题让幼儿进一步理解故事内容：
　　①鸭妈妈找蛋时都问过谁？故事中都有哪些动物？
　　②鸭妈妈看见鸡大姐是怎么问的？鸡大姐在干什么？鸡蛋是什么样的？
　　③鸭妈妈怎么去问羊大叔的？它是怎么问的？羊大叔是怎么回答的？
　　④在池塘鸭妈妈找到它的蛋没？
　　⑤鸭妈妈回到院子又遇到谁了？又是怎么问的？黄牛是怎么回答鸭妈妈的？学习词语：丢三落四。
　　⑥最后鸭妈妈又是怎么说的？这些动物又是怎样劝鸭妈妈的？让幼儿理解"做事不用脑子"这句话。
　　⑦讲述故事：教师引导幼儿看挂图讲故事，加深对故事的理解。
　　4、看图标一标：
　　让幼儿回忆鸭妈妈找蛋时都问过谁？标出先后顺序，再说说它们都说了些什么？
　　5、情景表演：
　　出示动物头饰，分小组让幼儿扮演故事中的角色，表演故事。
　　6、拓展：
　　问幼儿鸡大姐生的宝宝是什么样？山羊生的宝宝是什么样？牛生的宝宝是什么样？它们生的都是蛋吗？
　　7、小结：
　　让幼儿说说，通过本课学习明白了什么道理。教师引导总结。