大车行教研：作业层次化探究
2010年06月13日 00:00:00 访问量：609次
大车行教研：作业层次化探究
来源：
日期：2010-6-13 8:40:52
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录入：上庄镇
大车行教研：作业层次化探究
作业是教学的基本环节，是反馈教学效果的重要手段之一，为了更好的发挥其作用，上庄镇大车行小学近日组织高年级组全体成员，围绕作业层次化布置做了进一步的探索和研究。作业层次化布置这一举措较客观地承认、关注和尊重学生的个体差异，根据学生的个性和特长设计不同程度、不同形式、不同内容的作业，让学生自主选择，力争让每个学生都感到“我能做，我会做，我想做”，从而获得轻松、愉快、满足的心理体验，不断取得进步和提高。
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层次化
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编辑：教育网
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