专家引领 点亮语文课堂
6月7日上午,石家庄市小学语文教研员王运老师应邀来到北铜冶小学,为老师们带来了一场《小学语文阅读和写作》的精彩讲座。
在此次培训中,王运教师把课标理念与具体课例以及自己丰富的从教经历相结合,生动幽默、深入浅出地讲述了阅读教学该怎样从学生这一学习主体出发进行教学,如何正确有效地在日常教学中地把握好教学目标的阶段性;阅读教学如何根据各年段的学生特点找准起点,抓住重点。王运老师强调小学课本不是全部的教学内容,学生阅读数量要增加,多阅读经典书籍。抓好小学生阅读和积累,进行有效的口语交际训练和作文教学。
学会阅读重要,学会习作吐芳华更重要。王运老师总结出了低中高三个阶段的写作方向定位。她提出低年级要会听、爱说、敢问,有写作的欲望;中年级要注重孩子们的口头表达,能够把握所听内容的主要部分,主动表达交流,能够清楚的表达自己的意思;高年级听要抓住重点,说要主动、清楚的表达自己的想法,能够稍作准备当众发言。王老师总结出了“不挑不捡,有米下锅解温饱;半模半写,精心搭配好味道;精雕细琢,色味俱美显特色”的经典话语。
时间悄然流淌,老师们还意犹未尽。王老师用一个个真实、生动、有趣的事例为我们深入浅出得阐释了作文教学的真谛,可操作性极强,为大家今后的教学指明了方向。为我们打开了思想的大门,老师们受益匪浅,此次讲座既有观念上的洗礼,也有理论上的提高,既有知识上的积淀,也有教学技艺的增长,大家纷纷表示,此次讲座,收获颇丰,深刻领略到了系统的语文习作定位和习作理念。
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