南故邑小学开展“同课异构、连环改进、反思研讨”校本教研活动

南故邑小学开展“同课异构、连环改进、反思研讨”校本教研活动

    铜冶镇南故邑小学为了提高学校整体教学质量，不断改进课堂教学形式和方法，努力提高课堂效率，开展了“同课异构、连环改进、反思研讨”的校本教研活动。要求教师针对同一教材备不同的教案，进行课堂展示，然后在教研活动中进行评议、讨论，结合授课教师的反思，在原教案上进行修改，再上课，再反思，推出新教案，经过反复修改确定最佳教案，最后在教师间学习、交流、反思，达到提高大部分教师的教学水平和课堂效率的目的。学校还要求教师在课堂教学活动中，变灌输式的被动接受为探究型的主动学习，注意激发学生的学习兴趣。采用“做中学”、“玩中学”、“创中学”、以学生为主体的学习模式。课堂变的可唱、可跳、可玩，让学生在欣赏、体验中感悟、体会、并掌握所学知识，从而达到了提高学校整体教学质量的目的。