北故邑小学语文教研组开展阅读复习研讨

进入复习阶段，如何帮助学生提高阅读理解能力，从而达到高效复习的目的，我校语文教研组围绕这一主题积极探讨交流，通过研讨全体教师一致认为：在做阅读短文题时，应先通读全文，了解大意，再带着问题读文，带着问题寻找答案；对于低中年级学生，要先教给学生阅读的方法；将相邻两个年级的阅读短文相互交换做一做，增加学生的阅读量；另外还应注重在讲读课文中培养学生理解短文的能力。