五六街小学 自制教具——认识1立方米折叠器

特点：该教具使用方便，借助教室的一个角把折叠器打开就可以让学生体会、感知1立方米的大小。

用途：五（下）认识体积单位

制作方法：准备3根长一米的长木条用螺丝把它固定，使它既可以展开又可以折叠。

使用方法：让中间那根低下去的挨着地面，其余两根分别接触墙的两面即可。   

折叠器的尺寸：长约1米

教学中的使用情况：原来教师在讲授此课时，会让学生在教室的一个墙角手拉手围成大约1立方米的一个正方体空间，然后让学生往里钻，看里面的空间可以容下多少学生，从而感知它的大小。这样做操作起来不容易，而且会让学生对1立方米的感知不是那么的准确，影响课堂效果。

这个“折叠器”可操作性强、误差少，可以让学生较准确地感知1立方米的大小，增强了学生的空间感，减轻了教师的负担，使课堂达到了高效化。