培养学生倾听的习惯
小学生在刚刚开始学习英语的时候,对英语非常好奇,想着早一点开口说英语,但往往在这种热烈的氛围中学生没有耐心去“听”。对此我校英语教研组展开了培养学生倾听的习惯教学研讨。
在研讨中,各位老师把自己的有效教学经验进行分享,同时纠正了一些发音误区,共同研究出有意识地培养学生“听”的能力:静心听发音、细心听指令、认真听录音、仔细听发言,对于高年级的学生可以通过要求学生回答问题或转述,来培养学生仔细听发言的习惯。
大家认识到通过这些听的培养,学生不仅能学会新的知识,还能提高运用语言的能力。
鹿泉区寺家庄小学 王翠
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