铜冶一中进行“如何辅导学生写好日记”教研活动

如何辅导学生写好日记

---------铜冶一中教研活动

写日记，是引发学生写作兴趣的一种极好的练笔方式。围绕“如何辅导学生写好日记？”铜冶一中语文教师进行了教研。

几位老师分别从不同角度阐述自己的观点：有的注重语言修饰的培养，有的注重典型日记的评讲，有的注重激励机制的效果，有的注重督促检查、形式习惯。

大家互相交流经验，探讨各种方法的效果，使得各自得到提高。