黄壁庄中心校2016年3月份教研计划

活动日期

活动地点

参加人员范围

研讨内容

研讨形式

备注

3.1（第七节）

会议室

校长、主任、教研组长

“微课”在教育教学中的科学运用

主题研讨

镇级

3.29(第七节)

会议室

校长、主任、教研组长

怎样更加合理地分层布置课后、课余作业

主题研讨

镇级

黄壁庄学校（初中部）

3.8（第七节）

会议室

校长、主任、教研组长

“纸制教案”在当今教育教学中的作用

主题研讨

校级

3.15（第七节）

会议室

校长、主任、教研组长

各教研组的主题教研如何更加有延续性、科学性

主题研讨

校级

3.22(第七节)

会议室

校长、主任、教研组长

先进的辅助工具如何在我校高效课堂模式下发挥最大作用

主题研讨

校级

3. 3(第1节)

会议室

英语教研组

制定本学期教研计划、教学进度

主题研讨

教研组

3.10(第1节)

会议室

英语教研组

如何利用小组进行培优扶弱

主题研讨

教研组

3.17(第1节)

会议室

英语教研组

怎样提高英语早读效率

主题研讨

教研组

3.24(第1节)

会议室

英语教研组

英语教学之“分角色扮演”

主题研讨

教研组

3.31(第1节)

会议室

英语教研组

英语阅读课该怎样上？

主题研讨

教研组

3.4(第二节)

会议室

综合教研组

合理分配课堂教学时间 

追求高效课堂教学质量

主题研讨

教研组

3.11(第二节)

会议室

综合教研组

利用教学反思促进课堂教学

主题研讨

教研组

3.18(第二节)

会议室

综合教研组

创设学习情景  培养学习习惯

主题研讨

教研组

3.25(第二节)

会议室

综合教研组

浅议项目活动中开展合作学习的策略

主题研讨

教研组

3. 4(第6节)

会议室

数学教研组

制定本学期教研计划、教学进度

主题研讨

教研组

3.11(第6节)

会议室

数学教研组

如何提高小组合作交流效果

主题研讨

教研组

3.18(第6节)

会议室

数学教研组

怎样提高学生听课效率

主题研讨

教研组

3.25(第6节)

会议室

数学教研组

九年级如何利用资料进行复习

主题研讨

教研组

3.3(第二节)

会议室

政史教研组

制定教学进度

主题研讨

教研组

3.10(第二节)

会议室

政史教研组

创设情境，导入新课

主题研讨

教研组

3.17(第二节)

会议室

政史教研组

时政材料与教材的有效整合

主题研讨

教研组

3.24(第二节)

会议室

政史教研组

小组讨论中的问题的设置

主题研讨

教研组

3.31（第二节）

会议室

政史教研组

阶段性教学总结

主题研讨

教研组

3.2(第一节)

会议室

理化生教研组

制定本学期教研计划、教学进度

主题研讨

教研组

3.9(第一节)

会议室

理化生教研组

创设学习情景、培养良好的学习习惯

主题研讨

教研组

3.16(第一节)

会议室

理化生教研组

怎样提高学生听课效率

主题研讨

教研组

3.23(第一节)

会议室

理化生教研组

利用教学反思促进课堂教学

主题研讨

教研组

3.30（第一节）

会议室

理化生教研组

阶段性教学总结

主题研讨

教研组

3.1(第六节)

会议室

语文教研组

把握文章论点

主题研讨

教研组

3.8(第六节)

会议室

语文教研组

分析或补写论据

主题研讨

教研组

3.15(第六节)

会议室

语文教研组

辨析论证方法

主题研讨

教研组

3.22(第六节)

会议室

语文教研组

梳理论证思路

主题研讨

教研组

3.29(第六节)

会议室

语文教研组

感悟议论语言

主题研讨

教研组

黄壁庄学校（小学部）

3.3

会议室

全体综合组人员

制定本学期教学计划

集体学习

教研组

3.9

会议室

全体综合组人员

如何创建高效课堂一

集体学习

教研组

3.16

会议室

全体综合组人员

如何创建高效课堂二

集体学习

教研组

3.23

会议室

全体综合组人员

“教”也是一种需要

集体学习

教研组

3．4

五年级办公室

全体英语教研组成员

制定本学期教学计划

集体学习

教研组

3．11

五年级办公室

全体英语教研组成员

小学英语听说能力的培养

集体学习

教研组

3．18

五年级办公室

全体英语教研组成员

小学英语游戏教学策略

集体学习

教研组

3．25

五年级办公室

全体英语教研组成员

说课

集体备课

教研组

3．3

四年级办公室

全体数学教研组成员

制定本学期教学计划

集体学习

教研组

3．10

四年级办公室

全体数学教研组成员

让课堂具有精神感召力

集体学习

教研组

3．17

四年级办公室

全体数学教研组成员

怎样提高数学家庭作业的有效性

集体学习

教研组

3．24

四年级办公室

全体数学教研组成员

说课

集体备课

教研组

3．31

五年级教室

全体数学教研组成员

听评课

听评课

教研组

3．2

三年级办公室

全体语文教研组成员

制定本学期教学计划

集体学习

教研组

3．8

三年级办公室

全体语文教研组成员

“语文味”即语文本色的回归

集体学习

教研组

3．15

三年级办公室

全体语文教研组成员

好课要达到的基本要求  

——凸显五实

集体学习

教研组

3．22

三年级办公室

全体语文教研组成员

说课

集体备课

教研组

3．29

五年级教室

全体语文教研组成员

听评课

听评课

教研组

下黄壁小学

3.３下午午第四节

办公室

一、二年级任课教师

制定各科教学进度

主题研讨

校级

3.10下午午第四节

办公室

一、二年级任课教师

制定教研工作计划

主题研讨

校级

3.17下午午第四节

办公室

一、二年级任课教师

研讨课标，通读教材月活动

主题研讨

校级

3.24下午第四节

办公室

一、二年级任课教师

学生综合素质评价工作安排

主题研讨

校级

古贤小学

3.3下午第4节课

办公室

全体教师

制定教学计划及学科进度

集中交流学习

校级

3.10下午第4节课

办公室

一、二年级教师

研讨新教材

集中交流学习

校级

3.24下午第4节课

办公室

全体教师

 研讨制作课件及课堂应用

主题研讨

校级

3.31下午第4节课

办公室

一、二年级教师

研讨如何提高低年级学生的口语表达

集中交流研讨

校级

     上吕小学

3.3下午第4节课

办公室

全体教师

学习新课标，制定教学计划

集体学习

校级

3.10下午第4节课

办公室

全体教师

寒假过后，如何对学生进行收心教育

主题研讨

校级

3.17下午第4节课

办公室

全体教师

识字教学中，如何增强趣味性

主题研讨

校级

3.24下午第4节课

办公室

全体教师

班级后进生的转化

主题研讨

校级

3.31下午第4节课

办公室

全体教师

如何培养低年级学生的计算能力

主题研讨

校级

田村小学

3.3

办公室

全体教师

制定教研计划、及学科教学计划

交流研讨

校级

3.10

办公室

一、二年级教师

研读语文课标

集中学习

校级

3.24

办公室

一、二年级教师

研读数学课标

集中学习

校级

黄壁庄小学

3.3下午第4节课

办公室

全体教师

制定教学计划及学科进度

集中交流学习

校级

3.10下午第4节课

办公室

一、二年级教师

研讨新教材

集中交流学习

校级

3.24下午第4节课

办公室

一、二年级教师

学生综合素质评价工作安排   

主题研讨

校级

3.31下午第4节课

办公室

一、二年级教师

研讨如何提高低年级的阅读能力

集中交流研讨

校级

北白砂小学

3.3下午第三节

二楼办公室

全体教师

研讨新教材制订各科教学进度

主题教研

校级

3.10下午第三节

二楼办公室

一、二年级任课教师

本学期教研活动计划和要求

主题教研

校级

3.17下午第三节

二楼办公室

一、二年级任课教师

低年级写字教学策略

主题教研

校级

3.31下午第三节

二楼办公室

一、二年级任课教师

如何使用《小学生综合素质评价手册》

主题教研

校级

沿村小学

3月3日第七节

电子备课室

1.2全体教师

组织教师备课、进行教材分析

研讨

校级

3月10日第七节

电子备课室

1.2全体教师

制定教师个人教学工作计划

研讨

校级

3月17日第七节

电子备课室

1.2全体教师

教师教案检查

研计

校级

3月24日第一节

一年级教室

1.2全体教师

听安丛丛讲一年级数学

课例研讨

校级

3月30日第一节

二年级教室

1.2全体教师

听周延华讲二年级数学

课例研讨

校级