鹿泉区铜冶镇南故邑小学开展“传、帮、带”活动

经过上学期一学期的磨练，新教师基本掌握了教学常规，教学水平和教学技能都有了一定的提高，为了进一步促进他们的专业发展和成长。南故邑小学从开学初继续开展对新教师课堂教学进行跟踪听课。

除了跟踪听课，学校还对他们开展结对子“传、帮、带”活动，安排专门负责领导和骨干教师指导他们的课堂教学活动。每周对2—3名新教师跟踪听课，听课后及时与被听课教师进行交流，重点关注课堂教学教学目标是否达成；教学基本环节的设计是否合理；关注是否抓住了课堂生成；关注课堂教学的实效性；关注学生课堂习惯的培养。

通过本次活动，让新教师在上课、评课、反思等一系列的研究中迅速地成长起来，有利于新教师迅速提高自身教育教学水平。

南故邑小学   张连计