南任村小学开展“提高教师素质 促进课堂教学”教研活动

提高教师素质  促进课堂教学

                南任村小学  

    为提高教师的业务水平，进一步促进教师的课堂教学，5月20日下午，南任村小学校长及全体教师在远程教育室听了一节由林燕老师讲的题目为《两只鸟蛋》的语文观摩课。课后，老师们又集中到教师办公室针对林燕老师讲的课进行了评课研讨。首先林老师讲了自己的设计思路和课后反思；然后老师们各抒己见，换位思考，肯定了授课教师的优点，同时也指出了不足，并提出了改进意见；最后胡彦朝校长又对本节课进行了总结：林老师的这节语文课比较成功，无论是从板书、教态、课堂条理、课件制作，还是激发学生兴趣以及培养学生能力方面来讲，都各具特色，教学效果也非常好，是值得老师们学习的一节优质课。但也存在问题，课堂上学生读的不够投入，应让学生在读课文时把自己融入到课文的感情中，使学生做到读中理解，读中感悟，读中升华。

   林老师的这节语文课是按照“导、创、悟、诵、拓”五个环节进行教学。教学中各环节能有效衔接，每个教学环节又都是为激发学生的学习情趣而设计。教学中，林老师善于激发学生的求知欲，善于创造条件放手让学生参与学习活动，善于培养学生主动获取知识的学习能力。整节课，学生自主学习的空间充足，真正起到了以学生为主体，教师为主导的作用，也真正实现了新课程理念提倡的课堂教学“师生互动，生生互动”。

   总之，通过今天的听课、评课活动，老师们不仅学到了新课程的教学理念，还从中领略到了有效、高效、魅力的课堂教学艺术，它将推动我校的高效课堂探究再上一个新台阶。