教师信息技术应用能力教研——王屋小学

教师信息技术应用能力教研

智慧教育环境不是一个割裂的教育空间，而是通过网络将学校、家庭、社区、博物馆、图书馆、公园等各种场所连接起来的教育生态系统。智慧教育的出发点和归宿点是唤醒、发展人类“智慧”。

信息时代的智慧教育更要“面向未来”，合理、有效、创新应用信息技术，培养适应未来社会发展需要、不断推动社会改革与进步的创新型人才。智慧教育要教会学生21世纪生存技能，包括学习与创新技能（批判性思考和解决问题能力、沟通与协作能力、创造与革新能力）、数字素养技能（信息素养、媒体素养、通信技术素养）和职业生活技能（灵活性与适应能力、主动性与自我导向、社交与跨文化交流能力、高效的生产力、责任感、领导力等）。

因此，在2018年9月3日，我们王屋小学全体教师在张军涛校长的主持下，进行了教师信息技术应用能力研讨交流。我们交流研讨的目标，旨在向教师、学生、家长传播一种理念：互联网、电脑、平板、ipad、手机等等这些信息时代的产品，只是生活所需的一种工具，而并非玩具，我们要利用这些工具解决生活、学习中遇到的一些问题。

理念可以上天，终须技术支持。

我们使用技术，就是为了解决问题。

石家庄市鹿泉区宜安镇王屋小学

2018年9月3日