如何激发学生写作兴趣（语文）

如何激发学生写作兴趣

东营小学    李树红

课堂是师生互动，心灵对话的舞台。教师要以充沛的感情，渊博的学识，亲切的语言去感染学生，让他们敢想、敢说、敢做。在这样的课堂氛围里，学生学起来才会感到轻松愉快。使课堂真正成为学生学习的乐园。
    如：刚接到五年级这个班级的时候，令我最头疼的就是孩子的作文，全班40多人，居然找不出几篇像样的作文，孩子们不会写作文，字数不多，什么都写不出来，更不知道什么叫细节描写了，每次学习新的课文时，我就借助课文的写作特点，引导作文上来；每次作文课指导，都煞费苦心设计，认真指导，出示例文供他们参考，可是对于有的学生来说一点作用也没有。因为他们根本不感兴趣，所以我就想怎么激发孩子的兴趣呢？那如何设计恰当的情境,来激发学生的作文兴趣呢?

活动是儿童的本能,爱玩是儿童的天性。在玩耍、游戏的活动中，蕴含着丰富的作文元素，如果将“活动”与“写作”紧密结合起来，写文章就会“言之有物，言之有情”。所以，我利用做游戏让孩子们写作文，写他们所见所闻，抒他们所感所想，这本身就能激起他们的写作兴趣，在娱乐中观察、体会、感悟，既让他们有了真实可感的写作素材，又让他们在作文课中找到了乐趣，对写作有了激情，对于提高写作水平是很有帮助的。特别是当他们写出精彩的语句、语段时，老师及时地作出反馈，拿出来范读，让孩子们自己评析，加以肯定和赞赏，让他们在文字的世界里也能找到自信和自豪感，这对他们的身心发展也是有很大促进作用的。虽说现在赶不上其他几个班级，但我班的作文水平有了一定的提高，

有好几位同学的作文在省级刊物上发表。所以说，有效的课堂一定能调动孩子的积极性、主动性。