初中政史教学"课堂讨论模式"探究
2015年04月27日 10:55:18 来源:铜冶一中 访问量：454次
初中政史教学"课堂讨论模式"探究
教学实践中存在“重知识轻能力；重记忆，轻分析；重结论轻推理；重主导轻主体”的弊端开展有效的课堂讨论模式探究。
组织学生课堂讨论改变以讲解接受为主的教学模式
问题情境创设，这是讨论的准备阶段。问题讨论是过程，然后作深入的知识辨析和归纳。
编辑：铜冶镇
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