宜安镇中学语文教研
新课程标准背景下,快速阅读能力成为提高学生知识面、开阔学生视野的重要能力。11月29日,围绕“如何提高学生快速阅读能力”,胡光伟组长组织全体语文教师开展了研讨会。
研讨结束后,胡光伟组长作了总结:首先,在日常教学中,教师可以从最基础的字、词、句、图片入手进行训练。指导学生充分利用文本的各项资源,如课文后面的生字词、思考题、资料袋及相关的图片等进行阅读训练。教师可以通过整理利用文本的各项资源,指导学生根据种种提示,识记课文中的字词句。其次,在学生对于字词句图有一定的理解之后,教师可以指导学生进行快速阅读训练。教师可根据不同文章的内容和课文的难易程度,设计一些有助于学生快速阅读的测试题目,让学生带着问题去读课文,有利于学生在课堂内对课文的理解和思考。最后,教师要对学生的阅读情况及时检查,并给予评价。教师要协助学生对具有代表性的错误进行精到的分析,找出其中产生错误的原因,给予学生正确的指导,提出一些补救的办法。
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