增强自学意识 养成良好的习惯

自2009年冬天开始，寺家庄小学数学教研组开始了“三环节”教学模式研究，时至今日，已经走过了三年的历程，在这三年里，我们在研究中越来越深刻地意识到“自学”对一个人发展的重要意义。

怎样指导学生的自学，提高学生的自学能力呢？他们认为可以从三个方面入手：

一、创设自学时空，巧用激励评价；

二、重视自学方法的指导；

三、要为学生提供自学提纲，增强自学的效果。

自学给学生提供了一个自由探索的活动空间，体现了学生学习的独立性；今后，我们会继续加强对学生进行课前自学方法的指导，培养学生的自学能力和自学习惯。