如何落实课堂教学目标

   针对如何切实有效落实课堂教学目标，理综组开展了教研活动，形成共识。新课标下的初中理化课堂教学，主要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等三个维度来实现课程目标，各成员经过不断学习和思考并结合自己的教学实际，一致认为认真落实好三维目标，就是对新课标的忠实贯彻。

  一．制定具体可行的课堂三维教学目标

首先教师应切实确立与新课程相适应的“以学生发展为本”的素养教育先进理念。在确立教学目标时，既重视知识技能方面的要求，又重视过程与方法、情感态度价值观培养与训练，不能顾此失彼。这就要求教师要正确理解三维目标的内涵，理清三者之间的关系，在教学设计与实施时，要对各方面教学目标进行整合，统筹兼顾，突出重点，有计划有步骤地实现教与学的发展。

  二、实施有效课堂教学，切实落实三维目标

经过教学，使学生在知识和能力，情感态度价值观上获得进步与发展，使科学素养得到提升，并让学生亲历学习过程和掌握学习方法。1、使教学过程探究化、教学内容问题化。2 、改变评价方式促进三维目标的实现。

  总之，作为一名教师应认真学习《课程标准》，深刻领会新课程提出的三维课程目标的内涵及其相互关系，转变教育教学观念，自觉提高自身的教学素质以及课程的施教能力，在教学实践中不断探索和反思，才能使 “三维”教学目标达到真正意义上的落实。