铜冶镇北铜冶小学开展“读写结合”教研活动

北铜冶小学语文教研组于2014年11月14日围绕如何挖掘教材中的读写结合点展开了热烈的讨论，经过讨论大家总结出了一个关键点，主要内容是：寻找出文本中的描写动情处、词句优美处、生动有趣处、思维创新处。这些兴奋处可以成为读写训练点。简而言之，即：情动笔动——品美写美——妙趣横生——别出“新”裁。我们今后将主张以“读写结合”为突破口，以学生的课外阅读为主径，以课外实践为载体，拓展“读写结合”的形式，丰富“读写结合”的内容，创造性地开展语文实践活动，增加学生的情感体验，拓宽学生的习作思路。