小学语文作业设置减负增效研究

教研感悟

小学语文作业设置减负增效研究

上庄小学  李香平

陶行知说：“生活即语文”。因此，我们可抓住语文学科的特点，把学生作业引向家庭、引向生活、引向社会、引向大自然。这是对学生素质教育的培养，提高学生的观察能力和社会实践能力，培养他们的实际操作能力，团结合作能力。在学习中寻找乐趣，真正体现出素质教育的特色，给作业注入生机和活力。 

    新课标下，“减负增效”并非一句口号，要真正实现这一目的，教师应充分围绕这课前、课中、课后作业设置上下功夫，尽力为学生提供形式多样，低时、高效的作业。让小学生语文作业的超负荷、费时低效的问题得到解决，使学生觉得做作业不再是一种负担，而是一种自我的展示。真正从根本上提高学生的综合素质，让学生们学得轻松，快乐，扎实！